BLOQUE 3: LA
TRANSFORMACIÓN DE LOS MATERIALES
TERCER GRADO
Desde una perspectiva
de Ciencia, Tecnología y Sociedad, se valora el conocimiento de la velocidad de
una reacción química como un
soporte esencial para la industria de alimentos y su conservación.
SECUENCIA 17 : ¿CÓMO SE MANTIENEN FRESCOS LOS ALIMENTOS?
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PROPÓSITO: En
esta secuencia se aborda el problema de la descomposición de Alimentos y
algunas técnicas de conservación que se han implementado a lo largo de la
historia.
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TEMA: CÓMO
CONSERVAR LOS ALIMENTOS DE ALIMENTO
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INTENCIÓN: Reconocer que la descomposición
de los alimentos
es una transformación química que es
necesario controlar, y que desde tiempos remotos se han practicado algunas
técnicas de conservación de alimentos.
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SUBTEMAS:
QUÉ DESCOMPONE Y QUÉ
CONSERVA LOS ALIMENTOS.
CÓMO CONSERVAR FRESCOS LOS
ALIMENTOS.
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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: Mediante la observación del video explicar
distintas maneras de retardar la descomposición de los alimentos, ya sea inhibir o combatir la
proliferación de microorganismos y hongos, o evitar que se Hagan rancios a
consecuencia de la oxidación.
VIDEO:
Descomposición y conservación de alimentos
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